教师思想大讨论发言稿5篇

教师思想大讨论发言稿5篇教师思想大讨论发言稿　　教师解放思想大讨论发言稿　　教师解放思想大讨论发言稿　　此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是下面是小编为大家整理的教师思想大讨论发言稿5篇,供大家参考。

教师思想大讨论发言稿5篇

篇一：教师思想大讨论发言稿

　　教师解放思想大讨论发言稿

　　此次解放思想大讨论专题活动是按照上级文件精神并结合我校实际开展的一次活动，是解放思想大讨论中的一个环节，是新形势、新阶段对环境工作的新要求。目的是想通过第一阶段的学习，解放思想，凝心聚力。本次活动使广大教师发展眼界更加开阔，目标更加明确，思路更加清晰，作风更加扎实，使大家的思想再解放，观念再更新，工作再踏实，发展再跨越。以上几位老师分别从强化科学发展理念，强化开放意识、服务创新意识，强化执行先行，强化责任意识、拼搏意识等方面，如实详细的介绍了我校是如何结合实际开展思想大解放活动的，老师们汇报了在开展解放思想大讨论活动中，解放思想与本职工作相结合，大大提高了老师们的思想觉悟与责任感、使命感，他们以环境教学为己任，拼搏进取，甘为人梯，乐育英才，勇于创新，积极投身教改，把爱心、耐心、信心留给学生，努力为提高环境教学质量而奋斗，真正做到了团结实干，奋勇争先，累并快乐着。同时也深刻剖析了学校、个人在管理、教学等方面存在的问题。我觉得，老师们说的很质朴，也很切合实际。下面就关于解放思想大讨论以及本次活动提出我自己的一点认识1.充分讨论学习，认识解放思想大讨论的指导意义及现实意

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　　②树立了教师为本，**治校的理念。要办好一所学校，教师是关键。充分尊重和信任教师，加强对教师的培养、使用和关心，调动教师的积极性、主动性、创造性，让全体教师参与学校的**管理，创造一个拴心留人的环境，这是大讨论中广大教师的一致共识。以教师为本、**治校的理念，在教师中逐步形成。③工作成效不断体现，教育教学质量不断提高：尤其是提高课堂效率方面，我们每位老师都在努力的尝试，教学质量都有不同程度的提高，并且把自己的实践上升到理论上去认识。都写了心得体会。④教育改革扎实推进，发展环境整体优化。3.下步打算①要把解放思想作为一项长期任务，贯穿与教育教学工作的全过程。②要继续运用好大讨论的成果，进一步理清教育事业的发展思路，继续有计划的抓好校本教研工作，不断提高我校教育教学质量。③要继续抓好整改措施的落实，进一步做好大讨论中查找出来的问题的整改工作。要结合实际，找准突破口，深挖根源，扫清障碍，弥补不足，切实做到统一思想，振奋精神，务实开拓，改革创新，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，

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　　让我们的校园充满朗朗读书声。让孩子们天真、稚嫩的脸洋溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。

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篇二：教师思想大讨论发言稿

　　教师解放思想大讨论发言稿各位领导老师：大家好！我们组讨论的专题是“进一步强化责任意识，树立‘振兴教育,人人有责’的思想观念,破除坐而论道、怨天尤人的陈风陋习，努力形成‘从我做起，从现在做起’的良好风气。”曾经在一篇文章中看到过这样一段话：一个孩子的失败，对一个教师来说,只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。这段话使我深深地体会到教师的责任之重大。有人把教师比作“蜡烛”,燃烧了自己，照亮了学生;有人把教师比作“春蚕”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。听讲，积极思考,认真完成作业,讲文明、有礼貌等等，但在教师对学生有所要求的同时，学生对老师也有所期望，那就是严谨,认真，有学问，有修养，热爱学生，业务水平高，课上得好,尊重学生，处事公正等等。也就是说,师生双方应该是平等的、互相配合的，这就要求教师必须学为人师,身正为范。教师在学生眼里是完美的化身，是榜样,教师的一言一行都受到学生的关注。因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的,尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。如果一个教师上课迟到早退，或不认真备课、随便应付,或对学生不管不问,或说话消极、不负责任,或上课时接听、拨打手机，或不批改作业,那么这样的教师怎么能让学生喜欢?怎么能让学生有好的学习榜样?怎么能教书育人?二、要不断提高自己的专业知识和业务水平。首先要有扎实的专业理论水平。对所教课程的内容要非常熟悉，从教材、体系到知识点等都必须了解、掌握,上课能够做到驾轻就熟,深入浅出,难易恰当,重点突出;对学生的回答能及时做出明确的判断，不能模棱两可,这就要求我们要不断地充实自己，不断地学习。其次,要有好的教学方法。作为教师来讲，怎么教是一个很重要的问题，好的教学方法能够吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣和积极性，使学生得到启发，思维能力得到锻炼，从而能够自主地学习。第三,要有比较宽广的知识面。教师如果没有比较宽广的知识面，就不能在游刃有余，也不利于拓展学生的思维。三、要关爱学生。一是关心学生的思想。要利用课余时间与学生进行交流、谈心，了解学生在学习、生活等方面的情况。从中知道学生在想什么,需要什么。二是关心学生的学习。当学生学习上遇到困难,要及时地，耐心细致地辅导，坚持让每一个学生都得到发展。

　　哲学家爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格,在所有价值中它处于最高的位置。”我们四十九中的教师们,心里就承载着振兴开平教育的使命，具有高度的责任意识。克服了许多困难,全力以赴忘我的工作。

篇三：教师思想大讨论发言稿

　　小学教师师德师风大讨论的发言稿（精选7篇）

　　各位领导，各位老师：作为一名刚工作不久的年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。2008年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。是啊，大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪

　　着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。是啊!既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱

　　心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!

　　谢谢!各位领导，各位老师：大家好!今天我发言的题目是《教师一生,与花相伴》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业,教师的一生,与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美好。当我的发言稿写到这里的时候，我想起了在今年教师节晚会上让我热泪盈眶的一个平民英雄教师——殷雪梅老师。殷老师是江苏金坛市城南小学女教师，20xx年3月31日，殷老师为了拯救身后的她的学生稚嫩的生命，张开双臂，用身躯阻挡着卤莽而来的小轿车……25米，整整25米……小车把殷老师撞出去25米……在这个世界上行走、生活、热爱、奋斗、奉献了的……殷老师52年的生命历程，嘎然跌倒……在殷老师的追悼会上，10万名各界群众挥泪送别，被她救下的孩子跪在地上，泪流满面，他们深深地在呼唤：“殷老师，您快回来啊”，“殷老师，我们想您了”，“殷老师，您永远活在我们心中”……殷老师唯一的爱好就是养养花，但是她实在太忙了，即使是养花，也是挑选那些容易伺候的花，像吊兰、君子兰之类。殷老师最喜欢的歌就是那首《丁香花》，在教师节晚会上，当这首歌响起时，电视机前的我仿佛看见在一片花丛中笑脸绽放美丽异常的殷老师：“那坟前开满鲜花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你还觉得孤单吗?你听啊有人在唱那首你最爱的歌谣啊,尘世间多少繁芜,从此不必再牵挂……”各位领导，各位老师：有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的

　　汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。

　　武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就?!

　　只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

　　他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。

　　教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美丽的花，开在最安静的地方。

篇四：教师思想大讨论发言稿

　　可适时适地开展课外阅读历史文献传记活动观看历史资料影片学习历史乡土教材听历史专题报告会等活动来领略历史知识的博大精深浩如烟海举办史学园地浏览历史长河进行历史知识竞赛历史知识演讲会猜历史谜语编制历史年代知识表卡漫谈历史故事会等活动锻炼和培养学生的全面发展能力

　　树立教育新思想改善教育新理念

　　上寨乡中学牛美茹

　　今年开展“树立教育新思想大讨论”活动以来，我认真学习教育局的《教育工作24条》、《树立教育新思想大讨论活动实施方案》等文件精神，努力学习各种教育文献资料，提高业务水平和改善教育新理念。通过一个多月的学习和实践，我在班主任工作和所任教的历史学科的教学工作方面产生了一些感悟。

　　一、班主任工作心得班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。1、为人师表，做好学生的表率。我作为一名班主任，在十几年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、学校同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。2、老师要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的，也是必须的。但在爱的基础上要管教，要赏罚分明。管要讲原则，严而有爱。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育----是“恨铁不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。当然你还必须要讲道理不管是处罚前，还是处罚后，你一定要把道理说清楚。学生嘴里不说，但他是知道你是爱他的，这样师生间就有了互相信任，误会减少，感情加深。由于师生关系好，班里的气氛也会随之好起来，学的愉快，教的也愉快。3、实行量化管理。叶圣陶说：“无论是改掉学生身上哪一个坏习惯，在一开始都要以一定的压力来强制。”量化管理就是在民主的基础上产生一种强化的措施。从心理学角度分析，中学生已经具有很强的独立性和自

　　制力，已具备一定的控制和调节自己行为的能力。因此量化管理，又能提高学生自我管理和教育能力。开学初，我就与学生共同商量制定班级规章制度，一旦制定要切实执行，要让学生切切实实的感受到班主任是个言出必行的人。如果发现所定的规章制度不合理，当然可以修订甚至废除，但一切都要经过全班同学讨论决定。

　　二、历史教学感悟推进教育全面发展，在中小学实施素质教育，主要途径是课堂教学，课堂教学是创新教育的主阵地。而传统“灌输式”教育存在思想僵化、教学方法呆板，把教学过程仅理解为知识传授过程，忽视了学生在教育和学习过程中的主体地位;压抑了受教育者的潜能，妨碍了学生的创新精神和创新能力的发展。所以，必须更新教育观念，坚持“以人为本”，改革课堂教学，实施创新教育。从根本上转变教学观念的变革是根本的变革，要在中学历史课教学中实施创新教育，教师必须从根本上转变教学观念。第一，从“以知识为核心”的观念转变为“以创新精神为核心”。长期以来，教师在教学过程中，无论是制定教学目标、设计教学方法，还是在课堂上进行教学活动，都自觉或不自觉地把注意力主要集中在课堂知识、教学目标上，而忽视了能力、态度和创新精神的培养。因此，要真正使中学历史课教学培养学生的创新精神，必须摒弃“知识核心”理念，树立“创新精神”观念，把培养学生的创新精神作为课堂教学的核心目标和行动指南，在确定教学目标、设计教学内容、选择教学方法和进行教学活动时，都紧紧围绕“培养创新精神”这一核心。第二，从“教师本位”观念转变为“学生本位”观念。教师教学思想观念需转变。从学校而言，任何一种办学模式都少不了教师的教学活动。长期以来，由于我们的教师都已习惯于传统教学模式，总是以教师为中心、以课堂教学为主，学生的主体地位和教师的主导地位总是得不到有效落实。于是，要搞好我校“三段式”这种以“学生自主学习为主”、“教师导学为辅”的教学模式，我们必须从传统的教学观念中转变过来，变“教学”为“导学”教师应树立开放办学观念和良好的服务意识，具有开放性、以学生为中心、以学习为中心的教育思想。第三，从“课堂本位”思想转变为“课堂为主、活动为辅”的观念。学生走出课堂，是课程改革的一个重要组成部分。开展多种形式的历史学科课外活动，对拓宽学生的知识视野，扩大书本知识领域，丰富和补充课本历史知识作用极大。学生学习历史兴趣会更浓。可适时适地开展课外阅读历史文献传记活动，观看历史资料影片，学习历史乡土教材，听历史专题报告会等活动，来领略历史知识的博大精深，浩如烟海，举办“史学园地”，浏览历史长河，进行历史知识竞赛，历史知识演讲会，猜历史谜语，

　　编制历史年代知识表卡，漫谈历史故事会等活动，锻炼和培养学生的全面发展能力。

　　学生们对历史产生了浓厚的学习兴趣，从而使我校的历史成绩在评比中名列前茅。

　　三、下一步打算1、按照德育工作的要求：加强树德立品的教育和培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。2、根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。3、加强学法指导，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。4、加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪的有用人才。5、充分利用好每天下午的课外活动时间。以学生的兴趣出发，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。通过这次学习，我认为我们应强调和注重教师的专业发展，不断提高教师素质！以前我们也通过“走出去”或者“请进来”的方式学习了很多有效的、优秀的教学模式，都没有很好的坚持和运用，关键在于理解不了、吸收不了人家的好方法、好模式，更谈不上运用了。有这种“吃不上葡萄就说是酸的”心态就是我们各项教学改革难以有效开展的主要矛盾，归根结底在于我们的教师专业水平不高。通过这次学习，我认为今后要加大教师的专业阅读、写好教学随笔、教育随笔，在学习中提高、在工作中提高、在反思中提高，这样，我们的教育才会结出更加丰硕的成果！

篇五：教师思想大讨论发言稿

　　教师解放思想大讨论发言稿

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　　义，明确重点任务和工作方法。①、抓好教师的大讨论：我们结合今年师德教育，组织老师们认真学习文件，领会精神实质，充分发挥教师们的聪明才智，就如何提高教学效率，出谋划策并积极实践。2、设计好活动载体，把大讨论不断引向深入：为把大讨论引向深入，我们从九月份开始围绕“如何提高课堂效率”这个中心话题组织了骨干教师、教研组长、科组长去江苏洋思学习教学先进经验，并且连续多次组织召开专题讨论会议，就大家课堂中存在的问题及时磋商，商讨改进措施。并且请教育行家分层次和类型研究制定提高教育质量的具体对策和措施，适时进行专题讲座，把解放思想大讨论真正落到实处，我感觉老师们受益匪浅。为了统一学校和学生家长对教育工作的思想，我们还积极争取学生家长对教育的理解、支持和配合，收到良好效果。2.主要收获：通过近半年的解放思想大讨论取得了一些实实在在的成效。①思想进一步解放，新的教育理念不断树立。老师们自觉地把解放思想作为践行“三个代表”重要思想的具体行为，大胆冲破教育思想的束缚，不迷信先哲权威，不拘泥于已有的成规，树立以学生为本、执教为民的理念，让每个学生都尝试成功，并进行了赏识教育，让每一个孩子都能跳起来够着桃子，让他们抬起头来走路。

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　　溢着笑容，让四十九中的教育教学更上一个新台阶。

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